元宇宙是一個(gè)3D虛擬空間，用戶可以通過(guò)他們的化身與其他人和軟件應(yīng)用程序進(jìn)行交互。虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等多媒體技術(shù)的快速發(fā)展無(wú)疑加速了元宇宙的發(fā)展。

同時(shí)，這個(gè)虛擬世界肯定會(huì)受益于區(qū)塊鏈的技術(shù)進(jìn)步，這將有助于建立一個(gè)公平、自由和可持續(xù)的虛擬社會(huì)。

香港中文大學(xué)的研究人員為宇宙提出了一種基于區(qū)塊鏈的三層架構(gòu)，分析和討論了我們必須考慮的幾個(gè)主要挑戰(zhàn)，以此增強(qiáng)極其龐大復(fù)雜的虛擬世界。

研究人員還實(shí)現(xiàn)了所謂「校園元宇宙」原型，他們正在其中進(jìn)行不同的研究以進(jìn)行進(jìn)一步研究。比如下面這樣的場(chǎng)景：

目前，我們還處于元宇宙開(kāi)發(fā)的早期階段，因此尚不存在一致的架構(gòu)定義。出于這個(gè)原因，研究人員提出了下圖所示的三層架構(gòu)，將我們的物理世界與虛擬的元宇宙連接起來(lái)。

基礎(chǔ)設(shè)施層：隨時(shí)可訪問(wèn)的計(jì)算設(shè)備

基礎(chǔ)設(shè)施層包含支持虛擬世界操作所需的物理世界的基礎(chǔ)設(shè)施，如計(jì)算、通信、區(qū)塊鏈和存儲(chǔ)。

計(jì)算與通信：由于應(yīng)用于大型多媒體系統(tǒng)，元宇宙需要巨大的計(jì)算成本。因此，我們需要增強(qiáng)用戶體驗(yàn)，同時(shí)考慮如何支持這種消費(fèi)，同時(shí)協(xié)調(diào)不同的計(jì)算資源，如云計(jì)算和移動(dòng)設(shè)備。

同時(shí)，元宇宙應(yīng)該可以隨時(shí)隨地訪問(wèn)，因此我們還需要設(shè)計(jì)能夠?qū)崟r(shí)傳輸大規(guī)模虛擬數(shù)據(jù)的方法。

區(qū)塊鏈和存儲(chǔ)：通過(guò)元宇宙，世界各地的許多人將產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)。因此，另一個(gè)重要的基礎(chǔ)設(shè)施將是大容量存儲(chǔ)。同時(shí)，區(qū)塊鏈應(yīng)該被納入虛擬世界，以保證去中心化和公平。

交互層：身臨其境的數(shù)字體驗(yàn)

身臨其境的用戶體驗(yàn)：為保證身臨其境的用戶體驗(yàn)，元界將允許用戶通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）和觸覺(jué)設(shè)備等技術(shù)來(lái)控制他們的化身。例如，一個(gè)挑戰(zhàn)將是如何理解用戶在交互過(guò)程中的情緒，以增強(qiáng)他們?cè)谔摂M世界中的體驗(yàn)。

數(shù)字孿生：數(shù)字孿生是我們物理世界中存在的對(duì)象的虛擬副本。這些物理對(duì)象的狀態(tài)與其對(duì)應(yīng)的虛擬副本之間將存在一致性。

香港中文大學(xué)「校園元宇宙」中的交互層，包括位置服務(wù)和內(nèi)容創(chuàng)意編輯等要素

應(yīng)利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)收集與物理對(duì)象相關(guān)的數(shù)據(jù)，以更新其數(shù)字雙胞胎。同時(shí)，應(yīng)用于虛擬世界中的數(shù)字孿生的操作將被傳輸?shù)轿锢碓O(shè)備，以改變物體的真實(shí)世界狀態(tài)。

內(nèi)容創(chuàng)建界面：為了在虛擬世界中準(zhǔn)確重建現(xiàn)有的實(shí)體建筑，用戶可以使用Maya或Blender等3D建模軟件應(yīng)用程序。

但是，此類應(yīng)用需要專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)元宇宙時(shí)將面臨的一個(gè)關(guān)鍵挑戰(zhàn)是：如何使用現(xiàn)有或新穎的交互方式簡(jiǎn)化用戶的內(nèi)容創(chuàng)建過(guò)程？

生態(tài)系統(tǒng)層：以UGI為中心

用戶生成內(nèi)容：在元界中，許多用戶的目的將是自由探索虛擬世界并創(chuàng)建自己的內(nèi)容。這意味著虛擬世界需要所有權(quán)。這就是為什么您可以看到對(duì)基于區(qū)塊鏈的不可替代代幣(NFT)的巨大期望。

事實(shí)上，它們可用于證明數(shù)字資產(chǎn)是獨(dú)一無(wú)二的且不可互換的。通過(guò)這種方式，用戶可以將他們的創(chuàng)作并進(jìn)行交易以賺錢。

「校園元宇宙」中的生態(tài)系統(tǒng)層，包括買賣服務(wù)和留言板等要素

經(jīng)濟(jì)學(xué)：基于智能合約和NFT實(shí)現(xiàn)去中心化金融的主要問(wèn)題是我們要應(yīng)對(duì)潛在的外部攻擊。因此，網(wǎng)絡(luò)安全將成為虛擬世界應(yīng)用程序的另一個(gè)重要組成部分。

人工智能：人工智能(AI)已經(jīng)在分析和理解世界各地生成的大數(shù)據(jù)流方面發(fā)揮了重要作用。考慮到元宇宙，人工智能肯定會(huì)用于創(chuàng)建非玩家角色(NPC)，即由計(jì)算機(jī)控制的角色，例如作為敵人或伙伴。

NPC能夠?yàn)橛脩籼峁┨魬?zhàn)和幫助，并支持任何故事情節(jié)。我們需要利用深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)等人工智能技術(shù)在計(jì)算機(jī)視覺(jué)和自然語(yǔ)言處理（NLP）方面取得令人難以置信的進(jìn)步，以增強(qiáng)用戶體驗(yàn)，提高元宇宙中NPC的理解和溝通能力。

總而言之，在本文中元宇宙的三層架構(gòu)包括基礎(chǔ)設(shè)施層、交互層和生態(tài)系統(tǒng)層，并詳細(xì)討論了每一層的關(guān)鍵構(gòu)成。

從代表性應(yīng)用來(lái)看，元宇宙顯著體現(xiàn)了以人為本的計(jì)算愿景，在可訪問(wèn)性、多樣性、平等性和人性化方面對(duì)社會(huì)非常有利。

研究人員表示，未來(lái)，將不斷改進(jìn)我們的原型并繼續(xù)進(jìn)行與元宇宙相關(guān)的研究。不僅限于提出的問(wèn)題，元宇宙中有許多研究課題是必須研究的。目的就是為了讓更多的人關(guān)注元宇宙，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。

來(lái)源：新智元

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